LETRAS I

TODOS LOS DÍAS TRABAJAMOS LETRAS PERO HOY VOLVIMOS A RECORDAR EL SONIDO Y EL TRAZO DE LA I MAYÚSCULA Y LA i MINÚSCULA.
DECÍAN SE PARECE A UN   1, EL TRAZO DE LA I MINÚSCULA ES MUY PARECIDO A ESE NÚMERO, LOS NIÑOS QUE SABEN TRAZAR BIEN EL 1 SABEN ESCRIBIR BIEN LA i.

1º  LAS TRAZAMOS CON PINTURA MÁGICA.

2º LAS PRONUNCIAMOS, SUAVE Y FUERTE.

3º LAS DIBUJAMOS EN  LA PIZARRA.




DISCRIMINAMOS PALABRAS CON I INICIAL O NO, RECONOCIMOS LA I EN PALABRAS ESCRITAS EN LA PIZARRA.
CADA UNO PENSÓ UNA PALABRA POR I  . MIRAD QUE PALABRAS SALIERON:


                                                 I S L A

I G L Ú

I G L E S I A

I N V I E R N O

I N F I E R N O

I N S E C T O

I N D I O 

I G U A L

I V Á N

I K E R 

I N É S

I R E N E

I S A B E L

I R I S

COLORINES

¡¡POR FIN !!  HOY EN LA SESIÓN DE PLÁSTICA   TERMINAMOS DE COLOREAR A NUESTRO DRAGÓN Y LE ENCONTRAMOS UN NOMBRE... , LO PROPUSO PELAYO Y TODA LA CLASE LO ACEPTÓ , ES EL TERCER INTENTO DE PONERLE NOMBRE , IGUAL HOY POR CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ HUBO MÁS UNANIMIDAD.  ESTAMOS INVENTANDO UNA HISTORIA PARA COLORINES   DE MOMENTO  SABEMOS QUE SÓLO VUELA POR LA NOCHE POR ESO PINTAMOS EL CIELO DE AZUL NOCHE,POR EL DÍA DUERME EN EL CASTILLO ....

  C O L O R I N E S

DIA DE LA PAZ

HOY SE PUDO CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ : SALIMOS AL PATIO, LOS MAYORES LEYERON DESEOS DE PAZ,  CANTAMOS Y BAILAMOS LA CANCIÓN "PAZ, PAZ PAZ". NOS LOS PASAMOS MUY BIEN, INCLUSO   ALGUNOS DE ESTA CLASE  PEDÍAN
¡¡OTRA OTRA.¡¡..

ALGUNOS TRABAJOS

 ALGUNOS DRAGONES, CABALLEROS Y PRINCESAS

LA VIDA EN UN CASTILLO, EN LA TORRE DEL HOMENAJE, QUE  LUJO DE DETALLES Y PERSONAJES.

EXPERIENCIAS: "NOMBRAMIENTO DE CABALLEROS" " EL ESPALDARAZO"

HOY INVESTIGANDO.... VIMOS EN LOS LIBROS COMO SE NOMBRABAN LOS CABALLEROS, EN  LA GRAN SALA DEL CASTILLO ,  RODILLA EN EL SUELO, CON UNA ESPADA EN LOS HOMBROS ...  EL REY O LA REINA  LES DABA EL ESPALDARAZO.  Y ASÍ LO HICIMOS Y ALGUNAS REINAS DE LA CLASE HICIERON MUY BIEN SU PAPEL..

                                                 

ESCUDO DE LA PAZ

ESTE ES NUESTRO ESCUDO DE LA PAZ : lo colocamos hoy 30 de Enero DÍA DE LA PAZ en  la puerta de entrada a la clase. No pudimos cantar y bailar la canción de Juanes "PAZ; PAZ PAZ" porque el tiempo no lo permitió,  pero se pospone a mañana.

  EN LA ASAMBLEA TRABAJAMOS EL TEMA  , LA PREGUNTA ERA ....PARA VIVIR EN PAZ ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER? . ESTAS FUERON SUS RESPUESTAS

1. LLEVARNOS BIEN y QUERERNOS.
2. NO PEGARNOS, NI INSULTARNOS, NO DAR           PATADAS, NO ROMPER LOS JUGUETES.
3. JUGAR  TODOS JUNTOS Y COMPARTIR LO QUE TENEMOS EN LA CLASE.
4. ABRAZAR Y DARNOS BESOS .     

CONTAMOS EL CUENTO DE ARIEL. EL LEÓN PRESUMIDO, QUE APRENDIÓ A VALORAR A TODOS LOS ANIMALES Y A NO REÍRSE DE NADIE.

AVISO PARA LAS FAMILIAS DE 4 años B

Este viernes 31 de enero deberían estar  todos los libros para el préstamo. Os recuerdo metedlos en una carpeta-sobre de plástico y  si podemos  ya empezarán  a viajar de una casa para otra, el viernes..... . Se mirarán, los leeréis con vuestros hijos-as o que ellos-as  os lo vayan contando  y se devolverán como último día los JUEVES. Este año mandaremos alguna actividad , bien recortar palabras por la letra del libro, o componer palabras con letras recortadas, escribir alguna palabra o frase corta, o dibujar cosas que empiecen por esa letra, ya  se les indicará.   Un saludo.

LA SEMANA QUE VIENE

"DÍA DE LA PAZ"
El jueves 30 de Enero celebraremos el Día de la Paz para ello cantaremos y bailaremos todo  el colegio,  la misma canción que habíamos escogido el curso pasado   en el Ciclo de Infantil "  PAZ, PAZ, PAZ" de Juanes ,¿Recordáis? Está colgada en el blog .El lunes iremos al aula de música, para que la profesora  LAURA nos enseñe una coreografía sencilla para acompañar la canción.  A lo largo de la semana trabajaremos el tema de la PAZ aunque es una actitud que debe estar presente todos los días, en cualquier lugar y momento..

 En el taller con Marta están preparando "EL ESCUDO PARA LA PAZ" Primero pensando en aquellas cosas que tenemos que ofrecer para conseguir la paz, vivir en paz  y todo lo que se les ocurra  será  lo que plasmen en el escudo que luego colocaremos en la puerta de la clase.
En cuanto al Proyecto, nos dedicaremos durante la semana a conocer los personajes   de un castillo o de la época medieval : Rey/Reina; Principe/Princesa; Caballero/Dama ; Nobles, Monjes; Campesinos, Herreros; artesanos....Bufones.

MÚSICA MEDIEVAL

Hoy en la sesión de Música, investigamos  que tipo de música escuchaban en aquella época y que instrumentos había.  ¿Había  DVD? ¿Ordenadores? ¿ CD?  ¿Radios?  ¿Cómo escuchaban música los habitantes del  castillo?

Un niño contestó, no , no había electricidad, no había internet, no funcionaban los cd ni la radio, tocaban instrumentos.....

EL ARPA

 LA VIHUELA CON ARCO

LA FLAUTA DE PICO

FUIMOS A ESTA PÁGINA Y ESCUCHAMOS LOS SONIDOS DE LOS INSTRUMENTOS

PINCHAR AQUÍ  INSTRUMENTOS MEDIEVALES

PERO no les gustó , me impresionó su comentario dijeron que era música muy triste.
TERMINAMOS LA SESIÓN BAILANDO LA PRINCESA Y EL CASTILLO, ESA CANCIÓN SI LES GUSTA:

ESOS PERGAMINOS

Los pergaminos que hicimos ayer ya secaron . Quemé los bordes y les escribí su nombre empleando  la letra gótica que utilizaban en la época medieval, ellos completaron el resto con unos dibujos preciosos mirad...

 Faltan   algunos por  acabar, en cuento los terminen  los colgamos en el Blog.

¡¡ NOS VOLVIÓ A VISITAR CUCHUFLETA!!

Hoy tuvimos una sesión de animación  a la lectura a cargo de una editorial, el curso pasado también vino la misma persona- por cierto es  una gran profesional, enseguida  capta la atención de los niños y les hace participar  manteniendo vivo su  interés a lo largo de toda la sesión - es una bruja buena que se hace llamar CUCHUFLETA, nos contó una historia divertidísima de un gato, colores... hechizos.. ¡¡ NOS LO PASAMOS PIPA !!

EXPERIENCIAS MEDIEVALES : HACIENDO UN PERGAMINO

Como tenemos que contestarle al  Caballero Plateado, decidimos hacer un pergamino...

 1º.Un folio blanco ¡¡ Está demasiado limpio!!

 2º. Arrugamos y plegamos el folio ¡¡Sigue estando demasiado limpio!! No se parece en nada al que nos envió el caballero!!:

3º . ¿Qué haremos? Contestación de la clase : ¡¡ENSUCIARLO!! .  A  lo que les respondí. No. no envejecerlo, hacerlo más viejo que se le noten los años el paso del tiempo,  que parezca que tiene muchos muchísimos años. ¿Con qué lo haremos?  Contestación de la clase :  BARRO, CHOCOLATE..CASI CASI, Lo vamos a envejecer CON CAFÉ  . Contestación de la clase : ¡¡PUFF!! ¡¡QUÉ ASCO !! (Pero después les gustó  y disfrutaron mucho realizando  la experiencia)

Lo dejamos secar  sobre un radiador o colgado en un tendal .... Y luego se quemará por los bordes ¡¡OJO!!LO TIENE QUE HACER UNA PERSONA MAYOR NUNCA LOS NIÑOS) ...